小编为你精心整理了46篇《初中作文素材》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《初中作文素材》相关的范文。
篇1：初中作文素材初中作文素材1：在流光中细数家乡点点滴滴情，融化冬天;情形成春天。其实我的情终有一天会化作沉默的大山融入脚下的这片土地，其实我的情无时无刻不在恋着家乡的土地。
风尘仆仆的我走下汽车的那一刻，一阵卷着黄沙的狂风吹来，它向到来的人们打着招呼告诉人们你来到了黄土高坡。熟悉的气息，没错，这就是我曾经生活过的地方，曾经生活过的家乡。
脚踩着松软的土地，耳听着小鸟的鸣叫，沿着小河，我踏上了向消逝在记忆中的老屋迈进的旅程。这时我总会想起“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这几句，心中总有淡淡的苍凉，淡淡的忧伤，记忆如风一样吹过!
走在寂静的田野上，我轻吻着潺潺流过的小河，它没有江南的清爽透彻，她不是人们眼中那惹人喜爱的江南女子，他只是一位饱经沧桑的汉子!它流过的地方没有江南圆滑的雨花石只有那混在沙石中的尖沙利石，可它仍将它们一一磨平。混合着沙石的河水使你看不到他的底部，随手抓起路边的石子使劲的向他抛去，你只能听到那沉闷的“咚”的一声。如风烛残年的老人一样，你总是捉摸不透他。那是岁月与文化的沉淀。
河水悠然的在林中流过，其实并不能称为树林，那只是孤零零的几棵老树。高高的、瘦瘦的惹人心疼。穿越千年而来的飒爽的清风在他们间穿来穿去，那从遥远的西北地区而来的清风带着特有的体温盘旋在它们的上空，它们只是静静的伫立在那里，不曾动摇，时刻欢迎着从远方归来的游子张开它们的双臂来一个大大的拥抱“你终于回来了!”。它们没有华丽的外衣，因此不是西方印象派大师的杰作而是那明清山水画派大师笔下恬淡悠远富有禅意的秋树。我离开的时候正值深秋，树上的叶子还未剪断那份思念，依然在风中摇曳着那份牵挂。远方的天空很悠闲的飘荡着几朵白云，迈着蜗牛的步伐踱来踱去同时变化着各种各样的姿势向我打着招呼。我只是笑笑专注着看着那恬淡的蓝天，不知它是怎样在肆虐的黄沙下保持着它的蓝的同时又保证了云的白!看着只有在这高原才能见到的没有任何杂质的深蓝的天空我忽然有一种冲动。想要亲近它，真想纵身一跃，跃入天池一般的天空畅洗一翻，从肢体到灵魂。顺便再问一问它是怎样保持那纯洁的!
每当阳光在背后一寸寸落下时，夕阳就将天染成金黄色。有时小孩子一淘气起来就会偷偷的拿上阿爸的打火机将云朵点燃。这时我喜欢独自静坐，坐在高处且听风吟。手把浓如秋雨的惆怅，独自一人抚摸风的伤痕。我喜欢静静的沉默，每当初夏来临我总是一坐就坐到月上西头。蟋蟀、蛐蛐的叫声此起彼伏想成一片，编织成一个古老的童话。我的心中老是飘起小时候与姥姥生活的那段日子;老是飘起“听妈妈讲那回去的故事”这首古老的歌。
家乡是一个人的精神寄托，一个人走的越远那根弦就越紧。因为长的越高的树其根必扎的越深。
面对空旷的山谷，感受着大山巍峨不动的气势，我想放声呐喊!但我不会大喊“家乡，我爱你”我只会大喊“妈妈，我回来了”!
初中作文素材2：读书是一种享受读书是一种享受。一本好书，无需刻意追求豪华精美的包装，当你崇敬地把书名和熟悉或陌生的作者名字默记心间，再极虔诚地翻开扉页，映入眼帘的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越尘俗，窃听器一般藏匿在书中主人公身上。这个时候，造物主赐予你的某些器官已经失灵，你用不着再为追逐名利而烦心，更不必因目迷五色而烦躁。只要你拥有执着和投入，美丽的书韵就会化成一首悦耳的提琴曲，在你脑海里高山流水般地奏响;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知归路;合书掩卷之余，更让你浮想联翩回味无穷。
在书的王国里，我们不再因为无知懵懂而失去自我思考。无数哲人的不朽著作，构筑起人类博大精深的思想宝库，成为我们取之不尽、用之不竭的开启、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奥妙，去把握社会本质，去体味人生的意味;同时学会如何识别千变万化的社会，学会如何思考缤纷多姿的人生，学会如何识别真假、善恶、美丑，我们的人生境界就在阅读中得到升华、超越。
读书可以使你“思接千载，视通万里”，营造一道至真至美的亮丽风景。你可以仰视日月星辰，俯视山川大地，吟赏人情风物，浏览名胜古迹，品味神州传说，聆听趣闻逸事，使我们的心灵有了可以自由翱翔的天空。读书如朋友围炉夜话，古之圣人，今之贤人，不邀而至，把我们的思想黑暗照明。
读书，可以和过去娓娓叙谈。探视成长的痕迹，重温生命的过程，更能与未来神交忧欢，同悲同喜。你可以饱览你不曾目睹的一切，还可以抵达你神往已久的乐园，甚至登临你梦寐的巅峰。聆听领袖哲人的对话，净化你的心灵;躬闻作家、学者的讲座，开启你的心智，开掘你的潜能;目睹王公贵族的骄奢淫逸，感受难民或乞丐在死亡线上苦苦挣扎的艰辛。刀枪剑戟，古战场的风雨骤起，旌旗猎猎，风烟滚滚;高山流水，俞伯牙与钟子期，意趣相投，情韵味相依;你可以走进历史的殿堂，缅怀它所供奉的叱咤风云的英雄，或义愤填膺唾弃那被打入史册、遗臭万年的奸相佞臣;可以漫步自然科学的沃野，采摘你喜欢的奇葩异卉;遨游文学的海洋，捡拾耀眼的珠贝……
读朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一动不动地坐在窗前。薄薄的一本书，我竟看了一个通宵。我看到，一条铺满煤屑的小路，一轮圆月静静地挂在夜空，一弯水塘和满眼荷叶;我听到，一江春水潺潺地流，流过小桥人家，流过春夏秋冬。读这位“美文大师”的散文，能使人思想得到洗涤，灵魂得以升华。它于朴实中见睿智，与清新中见启迪。这正是许多散文作者望尘莫及的神韵。
一套厚实的《路遥文集》，我总共看了四遍。面对路遥，心灵就会产生不止一次的震撼，我为高加林的不懈奋斗而呐喊助威，为刘巧珍勇敢追求爱情而拍手叫好，为孙少平不甘贫穷而昂首大笑，为田晓霞不幸遇难而悲痛欲绝……“人生，是永远无休止的奋斗”，这是路遥的绝笔，也是我的座右铭。
一部看来字字都是血的《红楼梦》，没有大闹天宫的热闹，没有血溅鸳鸯楼的痛快，但它是一块玲珑剔透的“通灵宝玉”，需要汗水浸润，需要时间舐犊。李耳的《道德经》4500多字，却描述了一个世界，开篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年岁、不同的心情也会生出不同的感悟，难怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前来“问道”。
读书可以明智，读书可以使人心理健康，读书可以使人心态平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。作家王开林曾在文章中写到：“在高处，一个人最容易与历史会合，也最容易与自己会合。”而品味书韵就如在高处。不仅如此，我们只有在仰望时，才能与那些横绝天际的背影相逢，烟熏茶煮，畅谈人生。
初中作文素材3：成长很多时候，我们这群输在起跑线上的孩子，找不到自己的位置。尽管我们的经历比任何人要简单，都要残酷。
“农村真穷，农民真苦，农业真危险”这样的大背景下 ……此处隐藏38921个字……亮了他人的路却燃烧了自己。有人说，老师是辛勤的园丁。老师的付出是什么也比不上的。老师教育我们怎样学习，教给我们做人的道理。让我们树立理想，学习知识，健康成长。我们感谢老师为我们所做的一切。老师，你是我们成长道路上的引路人。我要感恩老师，就像花儿感恩春雨一样，就像草儿感恩春风一样。老师一次次给予我们慰藉和鼓励，为我们编织美丽的未来。感恩老师，给了我前进的动力；感恩老师，给我的理想插上翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向。
老师的爱就像茉莉花香一般，轻轻地，柔柔地，老师的爱虽然平凡，但是却很伟大。
人人为我，我为人人，常怀一颗感恩的心，感受亲人与老师对我们的关心与呵护。用爱心与善良回报社会，让真情陪伴我们左右。“谁言寸草心，报得三春晖……”感恩的心，让社会更和谐，家庭更幸福，生活更美好。
感恩是世界上最芳香的花朵。
感恩是世界上最温暖的阳光。
感恩是世界上最善良的微笑。
让我们心里装着感恩，出发吧！
篇44：初中作文素材地球，是全人类的母亲。如今，地球的能源面临着危机。做为她所养育的子女，我们应该为这位慈祥的母亲做些什么。
水是生命之源。但面对人类的索取，地球上的水源面临着前所未有的危机。而北京，就是其中反应最为强烈的城市之一。于是一些热爱生命，热爱地球的北京人开始行动了。
我的姥姥就是其中的一位。姥姥为了节水，每次洗衣服时都蹲在洗衣机旁接水管，将其中干净的水导出，再次利用。另外，姥姥还采取了一些比较简单的措施，如利用洗米的水浇花，攒下洗菜的水来冲马桶等。别人怕姥姥累着，都劝她别干了，为了一点水犯不着。可老人家义正辞严地说：“北京本来就缺水，现在又要召开奥运会，为了北京，为了奥运，我个人累点又算得了什么？”至今，姥姥依然义无反顾地节约着每一滴水。
我为我有这样的长辈而骄傲。一位暮年的老人尚能如此，我们作为祖国乃至世界未来的生力军，更要加倍努力，为地球的水资源尽一份微薄之力，也算是对地球妈妈的一点报答吧。
其实地球上需要保护、节约的能源并非只有水，比如说电、森林、石油等，都在渴望着我们去帮助。也许因为能力有限，我们的做法不能收到立竿见影的效果，但只要我们有这份心，节省一张纸、少开一盏灯，我想日积月累，多少会有些作用。而地球妈妈看在眼里，也应该开颜了吧。不光是自己节约，我们还应该呼吁起所有地球妈妈的子孙后代，为自己那亲爱的母亲献计献策。
地球无私的养育着我们，她是我们最可敬的母亲。如今母亲有难，我们一定要团结起来，帮助地球妈妈早日恢复昔日的美丽。
我爱地球妈妈，祝她永远繁荣、健康、美丽。
篇45：初中作文素材我在生活中有许多业余爱好，简直像一个七彩调色盘，有练书法、看书、玩扑克牌……其中最吸引我的爱好是读书，书已经是我形影不离的老朋友了。
我有许多爱好，比如看电视，上上网，看看书，唱唱歌，朗朗诵，弹弹琴，画画画。这些爱好使我的生活能够多姿多彩，所以我要拥有更多的爱好。
我从小开始学画画，经常把身边的景物、事物、人物用画笔画下来，留作纪念。现在把这些画找出来，也能勾起我一连串的回忆，所以这是我的爱好之一。
我很喜欢看书，读书能使人知识渊博，见多识广，我常记着这一点，所以我看了四大名著和多本名著。读了这些书，我也真的感受到了读书的乐趣。每天我一闭上眼就对书中的情节浮想联翩，因为它们实在是在我的脑海里留下了深刻的印象。
由于我的妈妈工作的需要，所以我在小学一年级的时候就接触了网络，知道了网络对我们的帮助，也很快学会了上网。在网上这个浩瀚的大宇宙中，我在其中受益无穷。有一次我需要查找诸葛亮的资料，就在百度上搜索，马上找到了关于诸葛亮的各种相关信息，实在是令我叹为观止。我还在网上找到了写作素材，考试卷子，还下载了游戏和音乐。我深深地被网络吸引了，所以我很喜欢上网。
我比较喜欢唱歌，也许是受我的妈妈的影响，让我对音乐有着特别的感觉。目前我是校合唱队的一员，我一定会在这个展示自我的平台上秀出我最亮丽的一面。
朗诵是我的特长也是我的爱好，因为我在小学四年级的时候，老师说我读课文读得很富有感情，并且语句流畅，这让我与朗诵结下了不解之缘，也因此让我在五年级的时候代表同学发言。现在我是校园电视台的配音员，所以有时你们会在电视上听到我的声音呢!
我曾经学过一段时间的钢琴，但是学着学着便不想学了，现在我又手痒痒了，我真后悔当初不坚持学呢?
我相信大家都喜欢看电视，我最大的爱好莫过于看电视了，有时，我一看电视就忘了任何事，因为电视里实在是有太多的东西吸引我了。所以我经常看电视，使我的眼睛都近视了。虽然我喜欢看电视，但是我又不得不适当的看它呀!
我的爱好一定不只是这些，我将要拥有更多的爱好，使我的生活变得有声有色!
篇46：初中作文素材让学生与生活保持最亲密的接触，引导他们找到那一泓“活水”，让学生学会把生活中的一人、一事、一物、一情、一感变为作文中的素材，要有目的、有计划地帮助学生去进行积累。
一、结合阅读教学进行有效积累
例如，在读沈复的《幼时记趣》时，当学生体会了作者“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”的乐趣后，可以让他们打开记忆的闸门，回忆自己童年的趣事。课堂上学生讲得很是热闹，课后让他们及时记在素材本里，可记下自己的，也可记下别人的，只要是有趣的就行。在教鲁迅的《社戏》，讲到孩子们想办法看戏和偷豆情节时，我们体会到了孩子之间的那种纯洁质朴的友谊后，就可引导他们去思考生活小事中体现出来的可贵的情谊。这些真实的片段比好朋友在我考砸时鼓励我、考试时借我铅笔、下雨时借我伞要好得多。
二、坚持课外阅读进行有效积累
我们知道，喜欢看书的学生不一定作文好，作文好的学生肯定爱看书。这两种情况的区别取决于：抱着怎样的心态去看书，是否有目的性，是否有自主思维的参与。可将素材原文和自己对素材的感想都记录在素材本上，并按其适用的主题进行归类；或者在某一主题下寻找相应的三条素材，同样抄录在素材本上并写下自己的评价。
三、抓住活动契机进行有效积累
语文特级教师魏书生老师为了给学生提供鲜活的写作材料，亲自带学生融入大自然：春天去双台河领略自然风光，秋天率学生到辛集市小河里摸鱼，冬天去郊外冰河上打雪仗。然后再确定“春到双台河”“摸鱼”“打雪仗”这样的作文题目。春天时可去走走旁边的田间小路，冬天时去扫扫街道上的积雪。每周举行一次语文活动：诗歌朗诵、演讲比赛、课本剧表演，只要我们肯花时间，这些活动的开展可谓一举多得。
四、紧扣时事新闻进行有效积累
在这个获取信息的方式日益丰富的时代里，报纸、电视、网络都是学生可阅读的途径。老师可通过家校联系的平台，指导家长帮助孩子获取有益信息，然后再在语文课前开展“新闻点评”“时事论坛”等小活动。这样不仅可以让学生开阔视野，活跃思维，而且素材让学生的作文洋溢着鲜明的时代气息，成就了旁征博引的大气。
五、挖掘乡土资源进行有效积累
